Социальные сети Университета детства

Социальные сети Игра 4Д

Мастер-классы

Воротничок «Вода»

Авторы:
Федорова Ольга Николаевна – инструктор по физической культуре
Сафарова Елена Леонидовна – помощник воспитателя, родительница

Регион: Свердловская область, Невьянский р-он, пгт Верх - Нейвинский.
Образовательное учреждение: МАДОУ детский сад комбинированного вида «Солнышко».

Материалы мастер - класса:
Нитки голубого, темно-синего цвета, кусочек голубой ткани, стразы для глаз.

Оборудование: Ножницы, горячий клей, крючок, горячий клей.

Описание технологии выполнения
(пошаговое с фотографиями каждого из этапов)

1. Подобрать все необходимые материалы для создания воротничка. (Рис. 1)

2. Связать крючком воротник и капельки. (Рис. 2)

3. Вырезать из тонкого картона капельку и обшить её тканью. Связать крючком тонкие верёвочки – ножки и ручки. Приклеить глаза. (Рис. 3)

4. Приклеить капельку на воротник (Рис. 4)

5. Вот и готов воротник «вода». (Рис. 5)

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рекомендации, советы автора: Воротник можно связать пошире.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт: Использовать в любой подвижной игре, где есть роль воды, дождя, например: «Дождик», «Огонь и вода», «Капитошка», «Капельки и лужи», «Солнышко и дождик»

Универсальный нагрудник для подвижных игр

Автор:
Богатырева Ира Борисовна, МБДОУ детский сад №62.

Регион: Ростовская обл., г.Новочеркасск.

Материалы мастер - класса:
Прозрачная папка-уголок, лента ( ширина – 1,5см, длина – 147см.).

Оборудование: Швейная машинка, нитки, ножницы, линейка, ручка, простой карандаш

Описание технологии выполнения
(пошаговое с фотографиями каждого из этапов)

1. На папке-уголке отметить и отрезать прямоугольник шириной 18 см. и длиной 22 см. – это основа. (Рис. 1)

2. Застрочить одну сторону (22см.), оставив верхний край открытым. (Рис. 2)

3. Ленту разрезать на 3 части длиной: 47 см., 50 см., 50 см. (Рис. 3)

4. Ленту (47 см.) пристрочить к верхним правому и левому углу прямоугольника – это для продевания головы.
Ленты (50 см.) – пристрачиваются к нижним правому и левому
углу прямоугольника – завязки на талии. (Рис. 4)

5. Через открытый верхний срез нагрудника вставить картинку персонажа игры. (Рис. 5)

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рекомендации, советы автора: Прострочить лучше зигзагообразной строчкой (так надежнее). Не забудьте обработать края ленты (огнем), чтобы не осыпались! Такой нагрудник изготовить легко, недорого, а главное он очень удобен при проведении подвижных игр!

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт: «Бабка-Ёжка» «У медведя, во бору» «Золотая рыбка» «Ты нас, ёжик, не коли» «Мишка бурый» «Лиса и пчёлы» и другие подвижные игры где есть водящий – персонаж.

Шумовые музыкальные инструменты

Авторы:
Чеберда Оксана Анатольевна, инструктор по ФК.

Регион: Красноярский край, г. Сосновоборск МАДОУ ДСКН №8.

Материалы мастер - класса:
1. «Колокольчик»: пластиковая бутылка (прозрачная), атласные ленточки (ширина 0,5 см., 2 см.), не нужные ключи.

2. «Куколка»: пластиковая бутылка (из под йогурта), нут (маш, чечевица, гречка, бусинки), шерстяные нитки, картон, изолента разноцветная, «глазки», маркеры (красный, черный), атласные ленты.

3. «Погремушка»: баночки пластиковые, камешки стеклянные, бусинки, паетки, бубенчики и т.д., изолента разноцветная.

4. «Маракас»: пластиковые ложки, капсулы из под киндер-сюрпризов, нут (маш, чечевица, гречка, бусинки), изолента разноцветная.

Оборудование:
1. «Колокольчик»: Ножницы, шило (нож).
2. «Куколка»: Ножницы, клей.
3. «Погремушка»: Ножницы.
4. «Маракас»: Ножницы.

Описание технологии выполнения

1. «Колокольчик»: Разрезать пластиковую бутылку примерно посередине; отрезать атласную ленточку (примерно 20 см., (зависит от размера бутылки); на одну ленточку (шириной 0,5 см.) привязать три ключа на небольшом расстоянии друг от друга; собрать три такие "гирлянды" из ключей; проколоть дырочку в крышке бутылки; все «гирлянды» связать и кончики ленточек продеть в дырочку крышки, таким образом, чтобы они были сверху; завязать ленточки; сверху закрепить «бантик» из атласных ленточек (шириной 2 см.).

2. «Куколка»: В бутылку из под йогурта добавить наполнитель нут или маш (чечевицу, гречку, бусинки); на картон (размер в соответствии с задуманной «прической») намотать шерстяные нитки, завязать по краям, разрезать посередине, с двух сторон; полученные «кисточки» приклеить на дно бутылки; сформировать «причёску» (например, заплести косички, завязать бантики из атласных ленточек); приклеить «глазки»; нарисовать «носик» и «ротик»; обмотать «туловище» разноцветной изолентой.

3. «Погремушка»: В прозрачные пластиковые баночки (от желе, имбиря) добавить мелкие предметы (камешки стеклянные, бусинки, паетки, бубенчики); закрыть и сложить крышками друг к другу; закрепить изолентой. Можно сделать тематические погремушки. Например – морские (с «звездочками», «водорослями», стеклянными камешками) или зимние (со снежинками, белыми бусинками, паетками).

4. «Маракас»: Открыть капсулу из под киндер-сюрприза и насыпать немного наполнителя (чечевицу или гречку и т.д.); закрыть капсулу и посередине закрепить изолентой; положить капсулу между двумя пластиковыми ложками и закрепить изолентой; закрепить ручки ложек разноцветной изолентой в нескольких местах.

Рекомендации, советы автора: Шумовые музыкальные инструменты можно изготовить из любого бросового материала: пластиковых бутылок, баночек, крупы, скобяных изделий и т.д. Нужно только проявить фантазию!

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт: Игра «Весёлые музыканты»

Мягкие валики

Автор: Головлева Татьяна Николаевна.
Регион: Самарская обл., п.г.т.Усть-Кинельский.
Образовательное учреждение: СП ДС «Буратино» ГБОУ СОШ №2.

Материалы мастер - класса:
Полоски ткани х/б длина 50см, ширина 10см (по количеству детей);
контактная лента (из двух половин: петельная и крючковая) в расчете 2 см на один валик;
синтепон для набивки валика;
нитки,
клей-пистолет (по желанию).

Оборудование: Швейная машинка, линейка, маркер для ткани, ножницы

Описание технологии выполнения
(пошаговое с фотографиями каждого из этапов)
1. Выбираем ткань. (Рис. 1)
2. Из подобранной ткани нарезаем полоски размером 50˟10см. (Рис. 2)
3. Сшиваем на швейной машинке с изнанки, оставляя свободным край (или 2-3см в середине) для выворачивания и набивки. (Рис. 3)
4. Выворачиваем, набиваем синтепоном, зашиваем отверстие для набивки потайным швом (Рис. 4)
5. От контактной ленты отрезаем 2 см, разъединяем ее на две половинки и пришиваем (или приклеиваем термо-пистолетом) на противоположные концы готового валика. (Рис. 5)

Рекомендации, советы автора
Контактную ленту необходимо пришивать с одного конца валика сверху, с другого снизу, чтобы была возможность свернуть валик в ровное кольцо и зафиксировать

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт
1. Все игры из серии «догонялок», но со смысловым заданием, например, игра «Вермишель» http://doshkolka.rybakovfond.ru/vermishel ;
2. В качестве атрибута. Например, в игре «Повелитель лунки» http://doshkolka.rybakovfond.ru/povelitel_lunki , из валика можно сделать лунку.
3. В качестве ограничителя (из него можно сделать черту)
4. В качестве ориентира (можно сделать большой круг, квадрат сцепив между собой все валики или их часть)
5. Валик может быть «домиком», «веточкой для птичек», «рулем» и т.п. в таких сюжетных подвижных играх как: «Цветные автомобили» http://doshkolka.rybakovfond.ru/cvet_avto , «Накорми птенцов» http://doshkolka.rybakovfond.ru/nakormi_ptencov и др.

Варианты другого использования мягкого валика так же можно посмотреть в авторском методическом пособии https://yadi.sk/i/EAyuEREWZKLAjQ

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

«Пиявки»
к подвижной игре
«Дуремар и лягушки»

Автор: Любина Ольга Митрофановна.
Регион: Красноярский край, ЗАТО г. Железногорск.
Образовательное учреждение: МБДОУ № 71 "Сибирская сказка"» (2 здание).

Материалы мастер - класса:
- капроновые колготки
- ножницы
- нитки, иголка
- набивной материал

Описание технологии выполнения
(пошаговое с фотографиями каждого из этапов)

1. Нарезать колготки отрезками по 20 см. (Рис. 1)

2. Один край собрать на нитку. (Рис. 2)

3. 1/3 часть заполнить набивным материалом. (Рис. 3)

4. Оставшуюся ткань нарезать на 3 полоски (Рис. 4)

5. Нарезанную ткань заплести в косичку. (Рис. 5)

6. Дорисовать глазки. (Рис. 6)

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

«Танки»

Автор: Золова Наталья Николаевна.
Регион: Нижегородская обл., г.Первомайск.
Образовательное учреждение: МАДОУ «Колокольчик».


Материалы мастер - класса:
Две пустые коробки, шнур-бельевой, две ручки (обрезки пластиковых труб), скотч (рис.1) Ножницы, клей, гуашь, кисточки, шило, шуруповёр

Описание технологии выполнения
(пошаговое с фотографиями каждого из этапов)

1. Рисуем шаблон танка и вырезаем из картона 4 шт.

Гуашью раскрашиваем танки в зелёный цвет. Чёрной гуашью выделяем контур и колёса. (рис.2)

2. Готовые заготовки приклеиваем с двух сторон к коробкам (рис.3)

3. В ручках делаем отверстия, через которые пропускаем шнур (рис.4,5)

На коробках шилом прокалываем отверстия, вставляем в них шнур и завязываем на узелок

5. Продукт готов (рис.6)

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

Рекомендации, советы автора
Для сохранности и применения на улице, танки проклеить скотчем Игра: «Танковое сражение»(рис.7,8,9)

Подвижные игры банка проекта, в которых можно использовать данный творческий продукт:
«Танковое сражение»

Рис. 7,8,9

«Игровой кубик»

Автор: Федорова Ольга Николаевна – инструктор по физической культуре.
Регион: Свердловская обл..
Образовательное учреждение: пгт.Верх - Нейвинский МАДОУ детский сад комбинированного вида «Солнышко».

Материалы мастер - класса:
Коробка, клейкая пленка любого цвета, скотч, малярный скотч. Карандаш, линейка, ножницы, канцелярский нож, картинки игр.

Описание технологии выполнения
(пошаговое с фотографиями каждого из этапов)

1. Подобрать все необходимые материалы для создания кубика. (Рис.1)

2. Чтобы поделить коробку на две части, нужно сделать карандашом метку, провести линии и разрезать на две равные половины. (рис. 2,3,4)

3. Собрать кубики. Обклеить скотчем для прочности. Закруглить углы и ещё раз обклеить малярным скотчем или белой клейкой плёнкой. (рис. 5,6,7)

4. Затем другим цветом обклеить рёбра куба, а потом грани куба. (рис. 8,9,10)

5. 1. В последнюю очередь приклеить картинки тех игр, с какими познакомились за этот сезон (картинки можно использовать из банка игр, дети могут их раскрасить). (рис. 11)

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

Рекомендации, советы автора
Углы при срезке нужно закруглить, чтобы кубик перекатывался. Коробку обклеить белой плёнкой или малярным скотчем для того, чтобы не выделялся коричневый цвет коробки

Подвижные игры банка проекта, в которых можно использовать данный творческий продукт:
Кубиком можно пользоваться по мере изучения подвижных игр из банка проекта.

Рис. 8

Рис. 7

Рис. 9

Рис. 10

Рис. 11

Палки-каталки

Автор: Головлева Татьяна Николаевна.
Регион: Самарская обл., п.г.т.Усть-Кинельский.
Образовательное учреждение: СП ДС «Буратино» ГБОУ СОШ №2.

Материалы мастер - класса:
-труба канализационная (Рис. 1)
- ножовка по металлу (Рис. 2)
- бумага самоклеящаяся (Рис. 3)

Оборудование: Ножовка, наждачная бумага.

Описание технологии выполнения
1. Нарезаем ножовкой трубу ПВХ нужного диаметра (у меня самый большой) на отрезки 50 см
2. Зачищаем края наждачной бумагой
3. Декорируем самоклеящейся бумагой

Рекомендации, советы автора
- Край трубы тоже оклеиваем бумагой с целью безопасного применения.
- Такое оборудование можно сделать из картонной трубки, которая остается после использования стрейч-пленки. Для использования ее можно покрасить водоэмульсионной краской и тоже декорировать самоклеящейся бумагой
- Трубу можно использовать меньшего диаметра.

Ссылка на видео мастер – класса
https://yadi.sk/i/oPP_eGM9t2PDeg Здесь вы найдете методические рекомендации по использованию нетрадиционного спортивного оборудования «Палки-каталки», варианты общеразвивающих упражнений и игр.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт

http://doshkolka.rybakovfond.ru/sobiralochka
в игре «Собиралочка» можно использовать палки-каталка как ориентиры для сбора в круг

http://doshkolka.rybakovfond.ru/nakormi_ptencov
в игре «Накорми птенцов» корм для птенца можно собирать в трубу, поставленную вертикально

http://doshkolka.rybakovfond.ru/tsvetnie_domiki
в игре «цветные домики» палки могут выполнять роль домиков

http://doshkolka.rybakovfond.ru/igolka_nitka_uzelok
В играх типа «Иголочка и ниточка» можно усложнить задание предложив «плести узоры» между палками-каталками, стараясь не уронить и не задеть предмет

В качестве ограничителя (палки -каталки можно поставить в круг, линию, дорожку для бега змейкой и т.п. )

В качестве ориентира (собраться вокруг поставленной вертикально палки)
Палки –каталки могут служить емкостью для сбора предметов.

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Цветные автомобили

Автор: Искачёва Ольга Васильевна.
Регион: г. Екатеринбург.
Образовательное учреждение: МБДОУ – детский сад компенсирующего вида №253.

Описание технологии выполнения
1. Выбираем понравившийся по цвету шаблон будущего автомобиля. (рис.1).

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

5. Наши машины готовы ехать! (рис. 5)



В качестве атрибута можно применить к играм:
Тише едешь, дальше будешь Воробушки и автомобиль
Цветные домики

2. Примеряем и приклеиваем лобовое стекло (рис. 2)

3. Складываем жёлтую полоску бумаги пополам, короткая сторона к короткой, вырезаем две круглых фары и приклеиваем (рис. 3).

Материалы мастер - класса:
Шаблоны машин из цветной бумаги по количеству детей, полукруглая заготовка из белой бумаги для лобового стекла, полоска из жёлтой бумаги для вырезания фар, заготовка полоски из серебристого картона для бампера.

Оборудование: Ножницы, клей карандаш, досочка для наклеивания деталей.

4. Берём заготовку полоски из серебристого картона и приклеиваем к машине. Это бампер. (рис. 4)

Изготовление атрибутов к подвижным играм

Автор: Пономарёва Светлана Викторовна.
Регион: Томская область, город Томск.
Образовательное учреждение: МБДОУ №89 г.Томска

Цель: Вовлечение родителей в участие в воспитательно-образовательном процессе через совместное творчество педагогов, детей и родителей.

Задачи:
- установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами;
- создание условий для творческой самореализации педагогов, родителей и детей;
- способствование творческому развитию личности детей (учить видеть красоту в обыденных вещах, проявлять фантазию, испытывать чувство радости от процесса труда и от достигнутых результатов).

Оборудование:
Иллюстрации «Самолет», «Туча» (для долговечности заранее заламинированы), ножницы, степлер, скобы для степлера (понадобится достаточное количество), резинка шириной 2 см (не менее 2 м), нитки, иголки, лента атласная шириной 1 см разного цвета (не менее 5 м).

1. Вырезаем «самолет» по контуру;
2. Отмеряем резинку эластичную необходимого размера, отрезаем;

3. Скрепляем резинку и вырезанный самолет степлером в нескольких местах;

4. Сшиваем резинку нитками;

5. Меряем получившийся атрибут для игры на ребенка. Радуемся результату!

Изготовление атрибута «Самолет»

Изготовление атрибута «Туча»

1. Вырезаем «тучу» по контуру;

2. Отмеряем ленту необходимой длины, для того, чтобы ребенок смог самостоятельно ее надеть и отрезаем;

3. Прикрепляем ленту к «туче» степлером.

4. Примеряем атрибут. Радуемся полученному изделию и отправляемся на прогулку играть в игру!

Рекомендации, советы автора
При изготовлении атрибутов к подвижным играм мы обратились за помощью к родителям. Для каждого ребенка изготовление совместного с родителем атрибута для игры несет важное воспитательное значение. Родителей привлекаем во время вечернего прихода за ребенком, в «родительскую пятиминутку»: родителя приглашаем в группу, озвучиваем цель и приступаем к работе. Материалы заранее заготовлены. Занимает эта деятельность по времени 5 – 7 минут. Воспитатель имеет возможность общения с родителем, а родитель заходя в пространство имеет возможность понаблюдать за «жизнью» ребенка изнутри.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт
«Самолетики» (самолетики и туча), «Капельки и лужа»(туча), «Самолеты» (самолетики).

Руль

Автор: Мельникова Ольга Павловна.
Регион: Самарская область, город Кинель.
Образовательное учреждение: ГБОУ СОШ №11 структурное подразделение детский сад «Аленький цветочек».

Материал мастер-класса: Фанера или ДСП.
Оборудование: Лобзик.

1. Шаг. Выпиливаем из фанеры или ДСП рули;

2. Шаг. Покрываем их акриловой краской с двух сторон и даем хорошо просохнуть, пособие готово.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт
«Цветные автомобили», «Автобусы», «Воробышки и автомобиль»

1 Шаг.

2 Шаг.

Автор: Куликова Надежда Викторовна.
Регион: Архангельская область, г.Архангельск.
Образовательное учреждение: МБДОУ Детский сад № 174 «Ягодка».

Материал мастер-класса: Цветные пакеты-майки большого размера. Можно использовать любой целофановый материал.
Оборудование: Ножницы; Прочные х/б нитки.

1. Приготовьте необходимые материалы и оборудование:

2. У пакета отрежьте ручки:

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт
«Салют»
«Радуга»
«Зайчата и ветерок»
«Зимушка-зима»

1 Шаг.

2 Шаг.

3. Сверните пакет трубочкой и перевяжите туго ниткой примерно в середине:

3 Шаг.

4. Перегните пополам и перевяжите ниткой примерно в 4 см. от сгиба:

4 Шаг.

5. Подровняйте концы, если они получились разной длины:

5 Шаг.

6. Введите концы ножниц внутрь каждого из свернутых концов и разрежьте пакет по длине до места перевязки нитью несколько раз, чтоб получились полоски, шириной примерно 1,5-2 см.

7. Расправьте полоски, распушите получившийся султанчик.

6 Шаг.

Рекомендации, советы автора
Пакеты лучше брать из числа прочных, более плотных, тогда султанчики получатся потяжелее и их не будет сносить ветром при игре в ветреную погоду. Если сделать султанчики из синего целофана, они могут символизировать в игре ветер или дождик, если желтого – листопад, разноцветные – салют.

Лесные грибочки

Автор: Искачёва Ольга Васильевна.
Регион: г. Екатеринбург.
Образовательное учреждение: МБДОУ №253.

Материал мастер-класса: Шаблоны деталей грибов из белой бумаги, листы цветной бумаги, круги зелёных и жёлтых оттенков d=20см., цветные восковые мелки, цветная тесьма, простой карандаш.
Оборудование: Ножницы, клей карандаш, досочка для наклеивания деталей, дырокол.

1.Обводим на цветной бумаге по шаблонам детали грибов и травы. (рис.1).

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт
В качестве атрибута можно применить к игре «Мухомор».

Рис 1.

Рис. 5

2. Вырезаем обведённые детали (рис. 2).

Рис. 2

5. Выбираем круг понравившегося цвета и приклеиваем на него свой гриб (рис. 5).

Рис. 4

3.Склеиваем вырезанные ножки и шляпки грибов (рис. 3).

4.Цветными восковыми мелками «оживляем» гриб рыжик (рис. 4).

6. С низу на грибок приклеиваем травку (рис. 6).

Рис.3

Рекомендации, советы автора
Сделанные детьми атрибуты к игре «Мухомор», могут использоваться в детских театральных инсценировках.

Рис 6.

7.На круге дыроколом прокалываем отверстия, продёргиваем цветную тесьму и завязываем узелок (рис. 7).

Рис 7.

8. Наши грибы готовы! Можно начинать игру! (рис. 8)

Рис. 8

Автор: Соколова Людмила Васильевна.
Регион: Ивановская область, Ивановский район, С.Новоталицы.
Образовательное учреждение: МБОУ Новоталицкая СШ д.г. Родничок.

Материал мастер-класса: Цветной картон коричневого цвета, желтого цвета, бумага белого и черного цветов.
Оборудование: Ножницы, клей-карандаш, фломастеры, степлер, влажные салфетки.

1.Лист белой бумаги А4 разрезаем пополам и каждую половинку складываем снова пополам. На одной половинке фломастером рисуем вдоль сгиба пару крыльев пчелки, на другой – также вдоль сгиба рисуем половинку туловища. (рис.1).

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт
Пчелка, пчелка, жу-жу-жу.
Мишка бурый.
У медведя во бору.
Пчелки

Рис 1.

Рис. 5

2.Вырезаем и расправляем крылья и туловище пчелки. (рис. 2).

Рис. 2

5.Две полосы шириной 4 см. желтого картона скрепляем степлером и делаем ободок по размеру головы ребенка. (рис. 5).

Рис. 4

3.Желтым и коричневым фломастером раскрашиваем тело пчелки. Рисуем глазки и носик. (рис. 3).

4.Приклеиваем тело на крылышки. (рис. 4).

6.Степлером закрепляем маску на ободок. (рис. 6).

Рис.3

Рекомендации, советы автора
Изготовление масок не сложное, поэтому этот мастер класс можно использовать в работе с детьми старшего возраста. Дети с удовольствием принимают участие в изготовлении атрибутов для игр.

Рис 6.

1.Коричневый картон А4 сгибаем пополам. (рис.1).

Рис 1.

Рис. 5

2.Фломастером черного цвета вдоль сгиба рисуем контур мордочки медведя. (рис. 2).

Рис. 2

5.Приклеиваем на заготовку глаза, нос и полоски черного цвета на мордочке вдоль носа. (рис. 5).

Рис. 4

3.Вырезаем и расправляем заготовку. (рис. 3).

4. Из бумаги черного цвета вырезаем кружочки - глаза и овал - нос для медведя. Из белой бумаги вырезаем зрачки для глаз и маленький овал для носа. (рис. 4).

6.Крепим маску с помощью степлера на ободок и маска медведя готова. (рис. 6.)

Маски пчелок и медведя, выполненные ребятами старшей группы для игры «Пчелка, пчелка, жу-жу-жу».

Рис.3

Рис 6.

Автор: Сухорукова Елена Геннадьевна.
Регион: Костромская обл., г. Кострома.
Образовательное учреждение: Детский сад № 69.

Материал мастер-класса: Плащевая ткань - длина 150см, ширина 50 см., нитки, файл, гуашь или акварель, кисти, лист А4.
Оборудование: Швейная машинка, линейка, маркер для ткани, ножницы.

1. Из подобранной ткани выкраиваем детали фартука 100˟30см. (Рис. 1,2, 3, 4)

Рис 1.

Рис. 5

2. Вырезаем (Рис. 5)

Рис. 2

Рис. 4

3. Складываем деталь пополам (Рис 6, 7)

Рис.3

Рис 6.

Рис 7.

4. Намечаем линию горловины при помощи маркера для ткани (Рис 8)

Рис 8.

5. Вырезаем горловину (Рис 9 )

Рис 11.

Рис 9.

6. На швейной машине обрабатываем боковые края фартука (Рис 10)

Рис 10.

7. Пришиваем прозрачный карман ( файл) (Рис 11, 12)

Рис 12.

8. Фартук готов (Рис13)

Рис 13.

9. Рисуем совместно с детьми рисунок к игре (Рис14, 15, 16, 17, 18)

Рис 14.

Рис 15.

Рис 16.

Рис 17.

Рис 18.

Рекомендации, советы автора: С боков фартука, можно пришить завязки. Картинку персонажа можно менять в зависимости от персонажа игры.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Ту-ту поезд»,«Мухомор», «Лиса и пчелы», «Вышла мурка на охоту» и т. д.

Автор: Тюканкина Елена Сергеевна.
Регион: Томская обл.,Зырянский район, село Зырянское.
Образовательное учреждение: МБДОУ «Зырянский детский сад» Зырянского района.

Материал мастер-класса: Картинка с изображением мульт.персонажа «паровоз Томас», атласная лента.
Оборудование: Ножницы, дырокол.

1шаг рассматривание картинки (Рис 1)

Рис 1

2 шаг вырезание по контуру (Рис 2)

Рис 2

3 шаг пробивание дырок для крепления ленты (Рис 3, 4)

Рис 3

Рис 4

4 шаг привязывание ленты (Рис 5)

Рис 5

Рис 6

5 шаг результат работы (Рис 6)

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Ту-ту поезд» «Поезд в тоннеле», «Болтающийся вагон», «Вагончики», «Поезд»

Автор: Середа Виктория Николаевна.
Регион: г.Слюдянка.
Образовательное учреждение: МБДОУ №12.

Материал мастер-класса: Изображения рыб.
Оборудование: Ламинатор, ножницы, степлер.

1. Подготовить изображения различных видов рыб.
2. Заламинировать картинки.
3. Из бумаги для ламинирования вырезать ободок по размеру головы ребенка.
4. При помощи степлера соединить изображение рыбы и ободок.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Ловись рыбка большая и маленькая»; «Акула- каракула»; «Караси и щука»

Автор: Шумилейко Людмила Михайловна, воспитатель.
Регион: Республика Карелия, г. Петрозаводск.
Образовательное учреждение: МДОУ «Детский сад №35».

Материал мастер-класса: прямоугольник желтого цвета 12*8 см; полоска черного цвета 10*8 см; 2 прямоугольника голубого цвета 4*2 см; ножницы; клей-карандаш или ПВА; салфетки.
Оборудование: Игрушка «Пчелка» или картинки с изображением пчел.

1. Вырезывание овала из прямоугольника желтого цвета путем срезания уголков. (Рис. 1)

Рис 1.

2. Разрезание полоски черного цвета пополам. (Рис. 2)

Рис 3.

Рис 4.

3. Получившиеся 2 полоски черного цвета, разрезаем каждую ещё 2 полоски. (Рис. 3)

4. Прямоугольник голубого цвета складываем пополам и разрезаем на 2 половины. (Рис. 4)

6. На овал желтого цвета наклеить поперек полоски черного цвета, на глаз распределяя расстояние между ними. (Рис. 5)

Рис 5.

7. Наклеить крылышки заготовки голубого цвета.
8. Заламинировать.
9. Проделать отверстия (дыроколом) и вдеть ленту.

Рис 2.

5. У прямоугольников голубого цвета срезаем верхние углы, закругляя их. Это будут крылышки.

Автор: Чеберда Оксана Анатольевна.
Регион: Красноярский край, г.Сосновоборск.
Образовательное учреждение: МАДОУ ДСКН №8.

Материал мастер-класса: Картон (фотмат А4, можно уже использованный), самоклеющаяся бумага (можно обрезки, любого размера), шпагат, скотч шириной 5 см. (Рис.1)
Оборудование: Ножницы, шило. (рис.1)

1. Из картона размером А4 изготовляется шаблон «рыбки», с помощью которого на листах картона прорисовывается нужное (например, 25 штук) количество «рыбок». (Рис.2)
2. Все «рыбки» вырезаются ножницами.
3. Небольшими по размеру и различными по форме и цвету кусочками самоклеющейся бумаги вырезанные «рыбки» обклеиваются с двух сторон. (Рис.3)

Рис 1.

Рис 3.

Рис 4.

Рис 5.

6. Отрезается кусок шпагата 90-100 см., продевается в дырочку и завязывается на 2-3 узла. (Рис. 6)
7. «Рыбка» готова. (Рис. 7)

Рекомендации, советы автора
Длинный отрезок шпагата нужен, если предполагается, что в игры будут играть родители.
Хранить «рыбок» можно в подходящей по размеру коробке. (Рис. 8)
Дети после игры самостоятельно наматывают шпагат на «хвостик рыбки» (дополнительное упражнение для развития мелкой моторики).

Рис 2.

4. Для прочности и долговечности «рыбки» обклеиваются скотчем с двух сторон, все лишнее с краев обрезается. (Рис.4)
5. Шилом прокалывается дырочка в районе «головы рыбки» на расстоянии 2 см. от края. (Рис. 5)

Рис 6.

Рис 7.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
Каждый игрок берет «рыбку» и заправляет свободный конец шпагата сзади за пояс (дети за резинку шорт), таким образом, чтобы «рыбки» находились на полу.

1 вариант игры «На рыбалке».
По сигналу (звучание музыки) все играющие начинают бегать в различных направлениях стараясь наступить на «рыбок» других игроков, при этом нужно сохранить свою «рыбку». Игроки потерявшие «рыбок» выбывают из игры. Побеждает тот, кто сохранив свою «рыбку» собрал большее количество чужих «рыбок».
Правила: руками выдергивать «рыбок» нельзя, только подбирать с пола уже потерянные.

2 вариант игры «Рыбаки и рыбки».
По считалке выбираются 2-3 «Рыбака». Все остальные игроки – «Рыбки». По сигналу «Рыбки» разбегаются в различных направлениях, а «Рыбаки» стараются догнать и наступить на «рыбки». По сигналу игра заканчивается, собранные «рыбки» подсчитываются. Побеждает тот «Рыбак», который собрал большее количество «рыбок».
Правила: руками выдергивать «рыбок» нельзя, только подбирать с пола уже потерянные.
(Рис. 9,10.11)

Рис 8.

Рис 9.

Рис 10.

Рис 11.

Автор: Пивина Екатерина Олеговна.
Регион: Краснодарский край, город Усть - Лабинск.
Образовательное учреждение: МАДОУ ЦРР – д/с №2 МО Усть-Лабинский район.

Материал мастер-класса: Заготовки из фетра (бежевый, голубой, черный, жёлтый), глазки, носки 1 пара, шерстяная пряжа, картон для наматывания ниток, наполнитель (поролон), гимнастическая палка для туловища, атласная лента для уздечки,. (Рис.1)
Оборудование:Клеевой пистолет, ножницы, скотч двусторонний, нитки швейные, игла швейная. (рис.1)

1. Носок плотно наполняем поролоном, чтобы не было пустот. (рис.2)

Рис 1.

Рис 3.

Рис 4.

Рис 5.

4. Заранее вырезанные из фетра глаза и ноздри так же приклеиваем.
5. Наклеить ноздри и глаза на мордочку лошадки при помощи клеевого пистолета. (рис.4)

Рекомендации, советы автора
Глазки, ноздри, уши можно приклеивать на двусторонний скотч, если нет клеевого пистолета. Для уздечки лучше использовать тесьму.

Рис 2.

2. Из фетра вырезаем две пары ушек разного цвета: одни по больше, другие поменьше.
3. При помощи двустороннего скотча наклеиваем маленькие ушки на большие и приклеиваем к голове. (рис.3)

Рис 6.

Рис 7.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Скакуны и бегуны», «Лошади», «Кузнец», «Табун».

6. Начиная со лба, пришить шерстяную пряжу до конца шеи лошадки.
7. Изготавливаем уздечку. Концы атласной ленты завязать узлом. Накинуть уздечку сверху, узлом на шею. Снизу под мордочкой приклеить атласную ленту на двусторонний скотч. (рис. 5,6)

Автор: Золова Наталья Николаевна.
Регион: Нижегородская обл., г.о.г. Первомайск.
Образовательное учреждение: МАДОУ «Колокольчик».

Материал мастер-класса: использованные диски, самоклеющая бумага красного цвета, скотч, шпагат или атласные ленточки (рис.1).
Оборудование: ножницы, отвертка, саморез, шило (рис.1).

1.На самоклеющей бумаги обводим диски карандашом: на 10 дисков 20шт. (рис.2)


2. Нарисованные круги на самоклеющей бумаге вырезаем ножницами (рис.3).


3. На дисках- саморезом и отверткой делаем дырочки (рис.4)


4. На диски наклеиваем вырезанные красные круги и для прочности можно обклеить скотчем с двух сторон: и шилом или острым концом ножниц прокалываем пленку в месте дырочек. Лишний скотч с краев обрезаем (рис.5)


5. Нарезаем шпагат или ленточки по 70 см., продеваем в дырочку и завязываем, концы чтобы не распускались прижечь спичкой или спрятать в бусинки (рис.6)


6. « Ягода рябины» готова (рис.6)

Рис 1.

Рис 3.

Рис 4.

Рис 5.

Рекомендации, советы автора
- длину шпагата регулируем сами, в зависимости от возраста участников

- остатки от самоклеющей бумаги пойдут на изготовление рыбок из мастер- класса Оксаны Чеберды ( у меня была целая коробка всяких остатков, которая стояла несколько лет, пополняясь после использования больших объемов. И вот сейчас все уходит на рыбок, наверное еще и не хватит. Рис7.)

Рис 2.

Рис 6.

Рис 7.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
Игра «Рябина и снегири»
- дети делятся на две команды и одна из команд вешает на шею вот такие медальоны.
Возможно применение в играх где есть деление на две команды: «Прорываты», « Охота за мамонтами», «Рыбки плавают в водице», «Пеликан»и т.д.

Автор: Соколова Людмила Васильевна.
Регион: Ивановская область , Ивановский район, С.Новоталицы.
Образовательное учреждение: МБОУ Новоталицкая СШ д.г. Родничок.

Материал мастер-класса: Картон оранжевого цвета, бумага белого и черного цветов.
Оборудование: Ножницы, клей-карандаш, фломастеры, степлер, влажные салфетки.

1.Оранжевый картон А4 сгибаем пополам.

Рекомендации, советы автора
Дети и родители с удовольствием принимают участие в изготовлении атрибутов для игр.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Колобок»; «Зайчата»; «Краденое солнце»; «Лиса и пчелы»; «Теремок»; «Лис»; «Утята и лиса»;«Лиса и петушки»

2.Фломастером черного цвета вдоль сгиба рисуем контур мордочки лисы.

3.Вырезаем и расправляем заготовку.

4. Из бумаги черного цвета вырезаем и приклеиваем овал для носа.

5.Небольшую часть белой бумаги сгибаем пополам и по форме уха обводим, затем вырезаем белую опушку на уши лисе и приклеиваем.

7.Накладываем маску лисы на нижнюю часть белого листа А, обводим фломастером боковые части мордочки, вырезаем и приклеиваем белые полоски опушки.

6.Сгибаем часть белой бумаги вчетверо, вырезаем продолговатые глаза нашей лисе и приклеиваем.

8.Затем вырезаем черные кружочки, маленькие белые кружки и оформляем лисе глаза.

9.Черным фломастером наносим линии на ушки и мордочку лисы. Затем ножницами делаем надрезы по линиям на мордочке, чтобы белая опушка была объемной

10.Крепим маску с помощью степлера на ободок и маска лисы готова.

Автор: Умерова Юлия.
Регион: Свердловская область, п. Старопышминск.
Образовательное учреждение: БМАОУ СОШ № 29 «Школа на твоем берегу».

Материал мастер-класса: Бумага (для распечатки изображений зимующих и перелетных птиц, солнышка и снежинки), картон, пленка для ламинирования, цветные ленточки синего и красного цвета.
Оборудование: Принтер, ламинатор, ножницы, цветные карандаши или фломастеры, дырокол, клей.

1. Распечатать на принтере изображения птиц, солнышка и снежинки. (рис. 1 – 5)

Рекомендации, советы автора
Вариант: Изображения солнышка и снежинки закрепить на ободке из картона (высотой 4 см., длиной по окружности головы ребенка, для регулировки размера использовать скрепки).

Медальоны можно приклеить на картон 2 цветов. Например, красный – перелетные птицы, синий – зимующие птицы, чтобы легче было ориентироваться, во время игры.

В ходе игры «Зимующие и перелетные птицы» можно меняться медальонами, чтобы было еще интереснее.

Можно на обороте медальона приклеить распечатанные загадки про перелетных и зимующих птиц. (рис. 14-16)

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Зимующие и перелетные птицы»; «Птичка на дереве – собачка на земле!»; «Филин и птички»; «Птицы и коршун»; «Солнышко и дождик»

Рис. 1

2. Вырезать по контуру, раскрасить цветными карандашами или фломастерами. (рис. 6 - 10)

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

3. Приклеить на картон, для большей прочности. (рис.11,12)

Рис. 6

Рис. 7

Рис. 8

Рис. 9

Рис. 10

Рис. 11

Рис. 12

4. Заламинировать.

5. Дыроколом сделать отверстие в медальоне, продеть красную ленточку в медальон с изображением перелетных птиц, синюю – зимующих птиц. (рис.13)

Рис. 13

Рис. 14

Рис. 16

Рис. 15

Автор: Худышина Татьяна Сергеевна.
Регион: г. Санкт-Петербург.
Образовательное учреждение: ГБДОУ детский сад №2 Петроградского района.

Материал мастер-класса: Картонная коробка среднего размера, цветная бумага/самоклеящаяся бумага, прочный картон, маркер, клей, двухсторонний скотч.
Оборудование: Ножницы.

1.Берем картонную коробку и вырезаем отверстие (рот кролика):

Рекомендации, советы автора
При желании можно приделать хвостик –помпон. Можно привлечь детей поучаствовать в процессе создания, например, предложив им предварительно раскрасить коробку.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Зайка, зайка, что с тобой?»; «Мы на луг ходили».

2. Подготавливаем и вырезаем из цветной /самоклеящейся бумаги глаза, нос, щечки:

3.Приклеиваем мордочку кролику, маркером рисуем усики:

4.Вырезаем из картона уши и с помощью двустороннего скотча прикрепляем к коробке:

5.Кролик готов

Автор: Крутчинская Ксения Викторовна.
Регион: Алтайский край, р.п. Степное Озеро.
Образовательное учреждение: МБДОУ СЦРР детский сад «Золотая рыбка».

Материал мастер-класса: Веревка или толстые нитки, пакеты для мусора разного цвета и размера (30-60 литров).
Оборудование: Ножницы.

Для создания одного помпона необходимо подготовить:
1. Ножницы
2. Веревку или толстые прочные нитки, 50 см
3. Пакеты для мусора 10 шт.

Рекомендации, советы автора
Помпоны можно сделать разноцветными, подобрав для каждого помпона 10 пакетов разных цветов. Количество цветов в одном помпоне будет зависеть от Вашего желания и ассортимента пакетов.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
Игра «Салют».

Шаг №1
Отрываем 10 пакетов от рулона.

Шаг №2
Отрезаем у каждого пакета низ.

Шаг №3
Разрезаем края пакетов с двух сторон и ровно накладываем друг на друга.

Шаг №4
Пакеты складываем пополам и разрезаем вдоль.

Шаг №5
Кладем веревку на середину пакетов.

Шаг №6
Складываем пакеты пополам, оставляя веревку посередине.

Шаг №7
Разрезаем пакеты на ровные полоски шириной 1-1,5 см вдоль всего пакета.

Шаг №8
Разрезаем пакеты на ровные полоски шириной 1-1,5 см вдоль всего пакета.
Берем веревку с 2х сторон и стягивая пакет к центру делаем крепкий узел.

Шаг №9
Полоски расправляем, распушиваем и любуемся результатом работы!

Автор: Варыгина Марина Сергеевна.
Регион: Красноярский край, г.Сосновоборск.
Образовательное учреждение: МАДОУ ДСКН №8 г.Сосновоборска».

Материал мастер-класса: Сломанные зонтики, ткань.
Оборудование: Швейная машинка, нитки, ножницы. Рисунок 1.

1. Отделяем тканевую часть зонтиков.
Рисунок 2.

Рекомендации, советы автора
Можно сделать «блинчики» из картона, ткани или любого материала, проявив фантазию, и использовать в игре вместо мячей. И тогда игра уже будет, например, «Сковородочка». А игроки будут (подбрасывая их на парашюте) «печь блинчики».

2. Раскладываем их на полу, таким образом, чтобы получился круг. Рисунок 3.

3. Пустые места между частями зонтиков заполняем дополнительной тканью, вырезав из нее куски (в основном получаются треугольники).
Рисунок 4.

4. Намётываем все изделие.
Рисунок 5.

5. Полученную заготовку сшиваем на швейной машинке. Рисунок 6.

6. «Парашют» готов, играем!
Рисунок 7.

Автор: Гаврилова Светлана Сергеевна.
Регион: Красноярский край, п. Балахта.
Образовательное учреждение: МБДОУ Балахтинский детский сад № 2 «Колокольчик».

Материал мастер-класса: Фетр, бумага, белый трикотаж, габардин.
Оборудование: Клей – пистолет, клеевые стержни, швейная машина, оверлок, ножницы.

1. Выбираем шаблон короны, распечатываем и вырезаем.

2. На бумаге рисуем шаблоны горошин, разного диаметра и вырезаем.

3. Обводим шаблон на фетр, вырезаем по контуру корону, добавляем деталь для закрепления объема головы, приклеиваем горошины на корону.

4. Корона готова.

5. Подбираем ткань зеленого цвета. Делаем выкройку: складываем ткань в 2 раза, находим угол сгиба, откладываем по 3 см, проводим дугу, от дуги по всей длине вниз откладываем высоту накидки, вырезаем.

6. Вырезаем косую бейку по углом 45, шириной 3 см,

7. Проглаживаем детали костюма, обрабатываем оверлоком низ накидки.

8. Пришиваем к горловине косую бейку.

9. Рисуем шаблоны горошин, желаемого размера, вырезаем и приклеиваем на накидку.

10. Накидка готова.

Автор: Ерлыкова Алёна Васильевна.
Регион: Красноярский край, пгт. Балахта.
Образовательное учреждение: МБДОУ Балахтинский детский сад № 2 «Колокольчик».

Материал мастер-класса: Полотенца одноразовые, пористая резина, фетр, вата, нитки.
Оборудование: Ножницы, иголка, швейная машина, клей - пистолет.

1. Берем шаблон маски, обводим на фетре и вырезаем.

2. Вырезаем дополнительные детали: носик и внутренние уши и приклеиваем с помощью клея – пистолета.

3. Вырезаем отверстия для глаз, пришиваем резинку. Маска кота готова.

4. Для поварского колпака нужно два отрезка пористой резины длиной по 25 см и шириной 7 см. Склеиваем обе детали друг с другом.
5. На внутреннюю сторону резины приклеиваем одноразовые полотенца и закладываем складки, приклеиваем на клей пистолет.

6. Закрепляем пористую резину с другой стороны. Стороны салфеток скрепляем между собой с помощью клея пистолета.

7. Вверху с внутренней стороны присбориваем салфетки и затягиваем. Поварской колпак готов.

8. Для изготовления сосисок берем тонкий фетр, разрезаем на две части, с внутренней стороны прошиваем с 2х сторон, затем фетр выворачиваем на внешнюю сторону.

9. Набиваем сосиску синтепоном или ватой и зашиваем с другой стороны. Изделие готово.

Автор: Куликова Надежда Викторовна.
Регион: г. Архангельск.
Образовательное учреждение: МБДОУ Детский сад № 174 «Ягодка».

Материал мастер-класса: пакет с дном-кладкой; широкая резинка длиной 30-35 см;
Оборудование: степлер; ножницы.

1. Взять пакет, расстелить его на поверхности стола.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
Все игры, в которых есть персонаж с бородой (дед, водяной, гном и т.п.)
«Заморожу», «Дедушка Водяной», «Панас», «Великан и гномы», «Сеял дедушка горох», «Здравствуй, дедушка Прокоп!», «Бармалей», «Дядюшка Водяной», «Дед Трифонар», «Воевода», «Водяной», и другие.

2. Взять широкую резинку и прикрепить ее концы с помощью степлера по краям дна пакета так, чтоб концы резинки оказались внутри складки дна павета. Для прочности сцепить несколькими скрепками сразу.

3. Обрезать часть с ручками по прямой линии.

4. Перевернуть пакет резинкой кверху, расстелить на столе. Сделать «бахрому», ровно надрезав пакет по вертикали до складки дна.

5. «БОРОДА» готова! Она может быть темной, рыжей, светлой, в зависимости от цвета пакета! Интересных Вам игр!

Рекомендации, советы автора (при наличии): «бороду» лучше надевать во время игр на улице, натягивая резинку поверх головного убора ребенка, чтоб не соскальзывала, фиксируя за помпоны (если возможно), но она отлично держится во время игры и при способе крепления «ожерелье».
Надевая «бороду» важно, чтоб подбородок ребенка попал в складку дна пакета. Это даст дополнительную фиксацию, не позволит «бороде» слететь во время бега.
Длину бороды можно делать разной, в зависимости от образа («водяной» - длинная, «гном» - короткая)
Изготовить «бороду» может ребенок самостоятельно с небольшой помощью взрослого.

Автор: Егорова Тамара Владимировна.
Регион: Кемеровская обл., г.о. Мыски.
Образовательное учреждение: МБДОУ №23 «Буратино».

Материал мастер-класса: Картон, самоклеющаяся бумага желтого цвета, 4 пуговицы, резинка с петлями для пуговиц, нитки.
Оборудование: Простой карандаш, ножницы, иголка (Рис. 1) .

1. На картоне рисуем корону (Рис. 2)

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Царь – горох»; «Снежная королева».

2. Нарисованную корону на картоне вырезаем ножницами (Рис.3).

3. Перерисовываем на самоклеющуюся бумагу в двух экземплярах, и вырезаем (Рис. 4)

4. Обклеиваем картонную корону с двух сторон (рис. 5)

5. На края короны пришиваем пуговицы с двух сторон
(с лицевой и с изнаночной стороны, рис. 6, 7)

Рекомендации, советы автора (при наличии): Обхват головы у всех разный, поэтому я выбрала такую резинку - её очень удобно регулировать, так как по всей длине резинки есть петельки.

Рис. 2

Рис. 1

Рис.3

Рис. 4

рис. 5

рис. 6

рис. 7

6. Отрезаем резинку и вставляем в наши пуговицы на короне (Рис. 8, 9)

рис. 8

рис. 9

7. Корона готова (Рис. 10)

Автор: Рашкина Е.А..
Регион: Красноярский край, г. Зеленогорск.
Образовательное учреждение: МБДОУ д/с № 7 «Мечта».


Материал мастер-класса: Бумажная тарелка, набор красок / карандаши / гуашь, наклейки, самоклеящаяся бумага, декоративные шарики и бусины, клей, фломастеры. (рис 1, 2).


Оборудование: Кисточка, стаканчик, салфетка, подкладные листы, линейка, ножницы.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Царь-Горох»; «Царевна-лягушка»; «Снежная королева»; «Колдуны».

Изготовление короны возможно из картона, бумаги, проволоки и бусин, кружев, фоамирана. Мы предлагаем быстрый и доступный детям способ изготовления короны или стильной шляпки из бумажных тарелок.

2. Красками или карандашами раскрашиванием тарелку, а можно оставить белой (по выбору детей). (рис. 4, 5)

Рекомендации, советы автора (при наличии): Если вы хотите сделать шляпку, то разрез может быть по спирали. (Рис 10)

Рис. 2

Рис. 1

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

3. Берем ножницы, разрезаем тарелку по линиям, от центра до гофрированной каймы. (Рис 6)

Рис. 6

4. Загибаем сектора и украшаем корону наклейками, бусинами. (Рис 7, 8)

1. Берём тарелку и с помощью линейки и фломастера или сгиба пополам, делим её на 8 секторов. (Рис 3)

Рис. 9

Рис. 7

5. Примеряем корону. (Рис 9)

Рис. 8

Рис. 10

Можно для изготовления шляпок так же использовать гофрированную кромку тарелки и разноцветные бумажные, тканевые ленты, полоски из гофрированной бумаги. (Рис 11)

Рис. 11

Для получения шапочки, используем прием вырезывания из тарелки сложенной пополам (звездочка, сердечко, грибок, цветок, листок). (Рис 12)

Рис. 12

Вот что может получиться. (Рис. 13, 14)

Рис. 13

Рис. 14

Автор: Анисимова Татьяна Михайловна.
Регион: Тверская обл., г. Удомля.
Образовательное учреждение: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Улыбка».

Материал мастер-класса: Белый картон, шаблоны огурцов из плотного картона, цветные карандаши (мелки, фломастеры), клей, кисти, салфетки.

Оборудование: Ножницы, степлер.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт: "Огуречик, огуречик..."

1. Предложите детям обвести по шаблону на белом картоне огуречки.
2. Затем раскрашиваем полученные огуречки кому как нравится (мелками, карандашами) (Рис. 1).

Рис. 1

3. Дети самостоятельно или с помощью взрослого вырезают по контуру полученные огуречки (рис. 2).

Рис. 2

4. Приклеиваем наши красивые огурчики на заранее приготовленные полоски картона (Рис. 3).

Рис. 4

5. Когда заготовки шапочек хорошо высохнут, при помощи степлера сформировать шапочку по размеру головы ребенка.

Шапочки-огуречки готовы! Побежали на улицу играть! (Рис. 4)

Рис. 3

Автор: Шарафиева Елена Рафхатбековна.
Регион: Село Подгорное Чаинского района Томской области.
Образовательное учреждение: МАОУ «Подгорнская СОШ».

Материал мастер-класса: Цветной картон, лента желтого цвета, клей ПВА .

Оборудование: Степлер, ножницы.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Солнышко»; «Хейро «Солнце)»; «Солнышко и дождик».

2. Отмеряем необходимое количество ленты длиной 25 см для «лучиков» (от 10 – 20), отрезаем;

Рекомендации, советы автора (при наличии): Главное, при изготовлении атрибутов к подвижным играм мы обращаемся к нашим родителям. Они приходят к нам в свободное время, помогают и играют вместе с нами. Мы живем, работаем, играем и растем как одно целое, как одна большая семья!

3. Из лент делаем «капельки» и приклеиваем к основанию;

4. Соединяем детали клеем ПВА или степлером.

1. Используя шаблон, обводим карандашом, вырезаем по контуру круг (2 шт);

Автор: Соколова Людмила Васильевна.
Регион: Ивановская обл., с. Новоталицы.
Образовательное учреждение: МБОУ Новоталицкая СШ д.г. «Родничок».

Материал мастер-класса: 3 листа картона желтого цвета формата А 4, 1 лист картона красного цвета формата А 4, бумага белого и черного цвета.

Оборудование: Ножницы, клей-карандаш, степлер, влажные салфетки.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Лиса и петушки»«Петушок и курочки»«Петушок» «Кривой петух» «Бой петухов»

2.Разрезаем полосы, не доходя 3 см до края, при этом вырезаем поочередно одну из полос. Получается такой вот желтый «заборчик». То же самое делаем с двумя другими листами желтого цвета. Затем снизу скрепляем листы степлером.

3. Соединяем края нашего «заборчика» по кругу и снизу закрепляем степлером.

4. Теперь будем формировать шапочку, соединяя полосы с прорезями напротив друг друга, и закрепляя их степлером.

1.Лист желтого картона переворачиваем обратной стороной и разлиновываем, как показано на фото.

Расчерчиваем так все три листа желтого картона.

5. Таким образом, закрываем полосами всю шапочку и оставляем одну полосу для того, чтобы прикрепить к ней «гребешок петушка».

6. Затем отрезаем три полоски красного цвета шириной 2 см и длиной соответственно 20, 12 и 10 см. Соединяем их концы и скрепляем степлером. Получился "гребешок".

7. Приклеиваем «гребешок» к полосе и закрепляем ее на шапочке степлером.

8. Из бумаги белого и черного цвета вырезаем и приклеиваем «глаза» петушку. 7. Приклеиваем «гребешок» к полосе и закрепляем ее на шапочке степлером.

9. Начинаем делать петуху «клюв». Вырезаем полосу красного цвета длиной 14 см и шириной 3 см, складываем треугольником. Верхнюю часть срезаем, как показано на фото.

Нижней частью приклеиваем «клюв» к шапочке.

10. Осталось сделать «бородку» нашему петушку. Для этого складываем лист красного цвета пополам и вырезаем две одинаковые детали, как показано на фото. Затем приклеиваем их с боков шапочки и наш «Петушок» готов!

Автор: Золова Наталья Николаевна.
Регион: Нижегородская область, г.о.г. Первомайск .
Образовательное учреждение: МАДОУ «Колокольчик».

Материал мастер-класса: Остатки линолиума, краска красного, желтого, синего, зеленого цвета (рис.1).

Оборудование: Ножницы, строительный нож, маркер или фломастер, линейка, кисти.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Цветные автомобили», «Умные фигуры», «Цветные домики», «Художник»

2. Нарисованные на линолиуме фигуры вырезаем ножницами или ножом (рис.3).

Рекомендации, советы автора (при наличии):
- Возможна покраска фигур в разные цвета, в зависимости от области их использования.
- После применения мной на занятиях геометрических фигур в играх, коллеги стали приходить и брать их на занятия по математике.

3. Готовые фигуры раскладываем на старые газеты, красим краской и оставляем высыхать. Если после высыхания будет просматриваться рисунок, покраску повторить еще раз (рис.4).

4.Геометрические фигуры готовы (рис.5).

1.На остатках линолиума маркером или фломастером рисуем геометрические фигуры:
круг диаметром 40 см., прямоугольник 40х30см., квадрат 40х40см., треугольник со стороной 40 см. (рис.2).

Рис 1

Рис 2

Рис 3

Рис 4

Рис 5

Автор: Царева Светлана Анатольевна.
Регион: Иркутская область, г.Черемхово.
Образовательное учреждение: МДОУ №7.

Материал мастер-класса: Картон, цветной картон, краски гуашь или акварель, палки пластиковые, клей.

Оборудование: Ножницы, скотч.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Удалые казаки».

Рекомендации, советы автора (при наличии): Головы коней и сабли лучше сделать из фанеры, будут крепче.

4. Прикрепляем палки к голове коня. Атрибуты готовы.

1.Обводим шаблоны коня и сабли на картон.

2. Вырезаем.
3. Раскрашиваем заготовку коня, саблю обклеиваем цветной бумагой стального и золотого цвета.

Автор: Кошелева Наталья Александровна.
Регион: Красноярский край, г.Сосновоборск.
Образовательное учреждение: МАДОУ ДСКН №8 г.Сосновоборска.

Материал мастер-класса: Пакеты - майки из супермаркета, узкий скотч Рисунок 1.

Оборудование: Ножницы.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Ловцы и метатели», «Игра в снежки», «Космические сражения», «Снежная башня».

Рекомендации, советы автора (при наличии): - Прошлая зима у нас выдалась очень холодная, а снега практически не было. Вот в такой ситуации и пригодятся наши «снежки»! Рисунок 8, 9.
- Можно делать «снежки» и из одного пакета, но они будут очень легкие.

3. Отрезать конец скотча. Рисунок 6.

1. На один «снежок» понадобиться 2 пакета. Смять один и положить во второй пакет. Затем опять смять, придав форму шара. Рисунок 2, 3.

2. Скотчем обмотать полученный «снежок» в разных направлениях. Изготовление «снежка» по силам ребенку. Но, если ребенок затрудняется, одновременно сжимать пакет и обматывать скотчем, то ребята могут действовать в паре, помогая друг другу. Рисунок 4, 5.

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

4. «Снежок» готов, играем! Рисунок 7.

Рис. 7

Рис. 8

Рис. 9

Автор: Смирнова О.Ю.
Регион: Нижегородская область, город Шахунья.

Материал мастер-класса: втулка, черная и белая бумага А4.

Оборудование: клей, ножницы.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Регулировщик», «Парковка».

3. Начинаем с полоски черного цвета, промазываем полоску черного цвета клеем и наклеиваем на втулку.

1. Приготавливаем листы белого и черного цвета формата А4, втулку, ножницы, клей.

2. Листы бумаги черного и белого цвета разрезаем на 4 полоски одинаковой длины и ширины.

4. Далее берем полоску белого цвета и наклеиваем на втулку.

5. Далее чередуем полоски черного и белого цвета.

6. Все, наш жезл готов.

Вертбол-забавная игра с мячом. Используется в школе для совершенствования техники подачи и передачи в волейболе. Вертбол требует от игроков таких качеств, как концентрация внимания, хорошая реакция, прыгучесть, сила удара, а также ловкость, координация и быстрота движений. Поскольку игра не требует большой физической силы, она является хорошим средством активного отдыха. Можно изготовить в детском саду. См. варианты ниже.

Автор: Котова Евгения Александровна.
Регион: Ярославская область, г. Ярославль.
Образовательное учреждение: МДОУ «Детский сад № 142».

Материал мастер-класса: Старый мяч D=12 см, 20 см (можно сдутый), старый капроновый чулок, бельевая веревка длина от 1,5 м.
Оборудование: ножницы.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:

Варианты игры для детей раннего, младшего дошкольного возраста.
1.Игрок бросает мяч так, чтобы тот закрутился вокруг столба и ловит мяч после его раскрутки. Сам эффект закручивания и раскручивания мяча вокруг столба очень нравиться маленьким детям!!!

2.Можно играть в эту игру и вдвоем (со старшим ребенком или воспитателем, с родителями). Мысленно, разделив круг на две равные части, начинающий игрок бросает мяч другому участнику игры, который стоит на второй половине круга. Тот должен поймать мяч и вернуть его на половину противника. Вся соль игры в том, что предсказать траекторию полета мяча сложно. Каждый промах игрока приносит его противнику очко.

Для детей старшего дошкольного возраста (если есть столб).
1.Игры в вертболе проводятся одиночные или парные; парная игра может быть смешанной (мальчики и девочки). В этой игре не может быть ничьей, поэтому время соревнований точно не определено. Игра состоит из трех партий, каждая из которых продолжается до тех пор, пока не будет выявлен победитель. Выбор стороны площадки и право быть в первой партии игры подающим определяется жеребьевкой. Игра начинается с того, что ученики с любой позиции своей половины площадки вводят мяч в игру подачей (снизу, сверху или сбоку), посылающим его на сторону соперника по часовой или против часовой стрелки вокруг оси мачты. Соперник, после того как мяч оказался над его половиной площадки, старается нанести ответный удар по мячу одной или двумя руками, посылая его в противоположном направлении. И т. д. Побеждает тот игрок, который сумеет первым до упора закрутить мяч с веревкой вокруг мачты в сторону соперника.
Основные ошибки, в результате которых партия прекращается и поражение засчитывается игроку, совершившему нарушение: 1.Касание мяча одним игроком два раза подряд.
2.Захват, остановка и задержка мяча.
3.Переход на половину соперника и выход за пределы площадки во время игры.
4.Касание любой частью тела мачты

2.Как вариант совершенствования техники удара по мячу ногой (футбол).

Изготовление: У старого капронового чулка отрезается пятка и носок, вставляется мяч в чулок, оба конца чулка связываются между собой, получается капроновый чехол с петлей. К получившейся петле потом привязывается свободный конец бельевой веревки.

Способ крепления:
В детском саду: на веранде, к перекладине под крышей крепиться один конец веревки. К свободно свисающему второму ее концу, на уровне живота ребенка или ниже, привязывается мяч в чехле.

На даче или во дворе: устанавливается столб. Размеры можно посмотреть в Интернете.

Автор: Агафонова Людмила Германовна.
Регион: Костромская область, г. Кострома.
Образовательное учреждение: МБДОУ «Детский сад № 28».

Материал мастер-класса: Картон, пакеты для мусора зеленого цвета (можно использовать любой целлофановый материал зеленого цвета).
Оборудование: Ножницы; степлер со скобами, канцелярский нож, деревянная доска.

1. Приготовьте необходимые материалы и оборудование.

Рекомендации, советы автора (при наличии): Пакеты лучше брать из числа прочных, более плотных, тогда потребуется меньше заготовок, и парик не будет просвечивать.

2. Из картона нарезаем 6 полосок шириной 4 см.

3. С помощью степлера собираем из полосок каркас для будущего парика.

4. Складываем пакет пополам и с помощью ножа делаем «бахрому», ровно надрезав пакет по вертикали, не доходя до верхнего края 1,5 см.

5. И так все заготовки готовы и можно приступать к заключительному шагу, сборке «парика».

6. С помощью степлера к картонным полоскам по кругу начинаем прикреплять полоски.

7. «Парик водяного» готов, играем!

Автор: Карасева Светлана Вячеславовна.
Регион: Ивановская область, г.Иваново.
Образовательное учреждение: МБДОУ «Детский сад №87».

Материал мастер-класса: Фоамиран.
Оборудование: Горячий пистолет, ножницы.

1. Подготовить материал и оборудование.

Рекомендации, советы автора (при наличии): Советую использовать материал фоамиран (он очень мягкий и приятный для ребят).

2. Приготовить шаблоны и перенести их на фоамиран, вырезать заготовки - квадрат и «крылышки».

3. Сначала скручиваем квадрат трубочкой и склеиваем по краю, таким образом, чтобы трубочка надевалась на пальчик ребенка. Затем приклеиваем к трубочке «крылышки».

4. Играем с детьми!

Автор: Климова Алиса Викторовна.
Регион: Свердловская область город Новоуральск.
Образовательное учреждение: Детский сад №52.

Материал мастер-класса: Белый картон, розовая бумага.

Оборудование: Ножницы, клей карандаш, карандаш, линейка.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
"Зайка", "Зайки, где вы пропадали", "Зайцы и капуста", "Заяц без логова"

4. Рисуем уши на белом картоне и вырезаем.

1. Вырезаем из белого картона полоску 60*3см.

3. Соединяем деталь.

5. Из розовой бумаги вырезаем деталь меньшего размера.
6. Склеиваем детали.
7. Уши приклеиваем к заготовке.
8. Используем для игры.

2. На полоске с одной стороны, внизу делаем пять надрезов, через каждые 1.5см, с другой стороны вверху, один надрез.

Автор: Багаева Елена Борисовна.
Регион: Ивановская область, г. Иваново.
Образовательное учреждение: МБДОУ Детский сад №87 «Ласточка».

Материал мастер-класса: Ткань красного цвета, пайетки для украшения.
Оборудование: Ножницы, карандаш простой, нитки, иголка.

1. Ткань сложить вдвое.

2. Карандашом обвести контур ладони.

3. Ножницами вырезать рукавичку.

4. На лицевой стороне пришить пайетки для украшения.

5. Сложить обе половинки и сшить швом «Назад иголкой».

6. Рукавичка готова, играем!

Автор: Калмыкова Елена Валерьевна.
Регион: Ивановская область город Иваново.
Образовательное учреждение: МБДОУ «Детский сад №87».

Материал мастер-класса: Ткань, синтепон, погремушка (колокольчик).
Оборудование: Игла, нитки, ножницы.

2.Вырезаем по шаблону 6 лоскуточков и начинаем сшивать.

3. Когда все детали сшиты , набиваем их синтепоном. При желании вкладывем внутрь небольшую погремушку (колокольчик).

4. Шумовой мешочек готов! Пора играть!

Рекомендации, советы автора (при наличии): Советую использовать ткань флис. Она очень мягенькая и приятная для нежных ручек детей.

Автор: Заушилова Лариса Валерьевна.
Регион: Ивановская область город Иваново.
Образовательное учреждение: МБДОУ «Детский сад №87».

Материал мастер-класса: Пластиковые «глазки», резинка бельевая, фоамиран, материалы для украшения (помпоны пушистые блестящие, проволока синельная)..
Оборудование: Ножницы, клей-пистолет.

1. Подготовка материала: фоамиран, пластиковые «глазки», резинка бельевая, материалы для украшения.

2. Вырезаем трафареты. Конструируем маску, приклеиваем детали, пришиваем резинку.

3. Играем с детьми.

Рекомендации, советы автора (при наличии): Советую использовать фоамиран. Он очень приятный на ощупь и не деформируется в воде.

Автор: Одувалова Наталья Викторовна .
Регион: Ивановская область, г. Иваново.
Образовательное учреждение: МБДОУ Детский сад №87 «Ласточка».

Материал мастер-класса: Фоамиран, фетр, резинка.
Оборудование: Игла, нитка, ножницы, клеевой пистолет.

1. Подготовить материал.

2. Вырезать детали по шаблону.

3. Собрать маску, приклеить все детали, пришить резинку (с расчетом, чтобы маска надевалась на зимнюю шапку ребенка).

4. Играем с детьми!

Рекомендации, советы автора (при наличии): Советую использовать фоамиран, он очень приятный на ощупь.

Автор: Мануйлова Светлана Андреевна.
Регион: Свердловская область, г.Новоуральск.
Образовательное учреждение: МАДОУ детский сад «Страна чудес» д/с №52.

Материал мастер-класса: Картонная коробка подходящего размера (подойдёт любая из плотного картона), клей-карандаш, бубенчики, скотч (ширина 5 см.).

Оборудование: ножницы.

1. Взять коробку подходящего размера.

2. Обрезать лишнее, чтобы получился кубик, положить внутрь кубика несколько бубенчиков

3. Обклеить кубик подходящими картинками с названиями категорий игр.

4. Обклеить кубик скотчем и можно играть!

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
Все подвижные игры проекта «Игра 4D» http://doshkolka.rybakovfond.ru/bank

Рекомендации, советы автора (при наличии): По считалочке выбирается ребёнок, который кидает 4D-кубик. Выбирает игру из той категории игр, которая выпала на верхней грани кубика (в нашем случае это: игры с цифрами, игры с музыкой и светом, хороводные игры, ролевые игры, спортивные игры), а если выпал логотип проекта «Игра 4D» - ребёнку предоставляется возможность предложить поиграть в свою любимую игру.

Автор: Мануйлова Светлана Андреевна.
Регион: Свердловская область, город Новоуральск.
Образовательное учреждение: МАДОУ детский сад "Страна чудес" д/с №52.

Материал мастер-класса: Лист ватмана формата А2, простой карандаш, ножницы, клей, широкая плоская кисть, красная гуашь, шерстяные белые нитки, резинка масочная, швейная игла с большим ушком.

1. Обвести простым карандашом крышку от большого ведра (можно тазика), чтобы получился круг диаметром 30 см.

2. Вырезать получившийся круг, сложить колпачком

3. Нарисовать на колпачке полоски красной гуашью и дать высохнуть.

4. Для кисточки нарезать белые шерстяные нитки (30 отрезков по 20 см. каждый).

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Золотой ключик», «Буратино»

5. Связать отрезки ниток так, чтобы сверху получилась петелька, через которую нужно продеть шерстяную нитку и завязать узелок на верхушке кисточки.

6. Продеть нитку с кисточкой в вершину колпачка и изнутри завязать узелок (чтобы кисточка крепко держалась и не выпала!).

7. С помощью швейной иглы с большим ушком, проделать отверстия с боков колпачка, продеть масочную резинку и закрепить с обоих концов узелками для прочности.

8. Можно играть!

Автор: Турчанинова Галина Георгиевна.
Регион: Иркутская область, г. Черемхово.
Образовательное учреждение: МДОУ № 7 г.Черемхово.

Материал мастер-класса: Картон черного цвета, бумага белого и розового цветов.

Оборудование: Ножницы, степлер, клей-карандаш.

1. Рисуем мордочку кота на картоне черного цвета.

2. Вырезаем заготовку из картона.

3. Рисуем серединку для ушек и мордочку на белом листе бумаги. Вырезаем и приклеиваем их.

4. Из бумаги розового цвета вырезаем овал-нос кота, из белой бумаги вырезаем усы. Приклеиваем их.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
"Мыши водят хоровод", «Кот и мыши», «Васька – кот», «Кот и пряники», «Воробьи и кошка», «Кошки-мышки», «Птички и кошка».

5. Рисуем и вырезаем глаза, черным фломастером рисуем зрачки и приклеиваем.

6. Крепим маску с помощью степлера на ободок и маска кота готова.

Рекомендации, советы автора: Дети и родители с удовольствием принимают участие в изготовлении атрибутов для игр.

Автор: Гагауз Евгения Григорьевна.
Регион: Мурманская область, г. Снежногорск.
Образовательное учреждение: МАДОУ №9 детский сад «Берёзка».

Материал мастер-класса: Картон, коробка, втулка от бумажных салфеток, гуашь, скотч.

Оборудование: Ножницы, канцелярский нож.

1. Подготавливаем материал.

2. Чертим детали изделия на картоне и вырезаем их.

3. С одной стороны втулки делаем надрезы.

4. Вставляем с обратной стороны заготовки рулончик. Подклеиваем и укрепляем хобот скотчем.

5. Раскрашиваем детали слона и кольца. Когда подсохнут детали, склеиваем их.

6. Чтобы кольца не красили руки, можно обернуть их скотчем, тем самым закрепив края колец.
Кольцеброс готов!

Автор: Леун Александра Александровна.
Регион: Иркутская область, г. Братск.
Образовательное учреждение: МБДОУ «ДСОВ № 51».

Материал мастер-класса: ткань фетр; карандаш; трафарет снежинки; лента-липучка (по желанию).

Оборудование: ножницы.

1. Обведите по контуру снежинку;

2. Вырезаете по контуру;

3. Нарисуйте «лучики»;

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт: В игре «Собиралочка» можно использовать как ориентиры для сбора в круг; в игре «Гном и шишки» можно использовать как ориентиры для маленьких кругов; в игре «Арам-шим-шим» можно использовать как ориентиры по кругу, так и ориентиром для водящего.

4. По желанию можно пришить липучку на изнаночную сторону.

Рекомендации, советы автора: Ориентиры можно использовать, как на занятии, так и в свободной игре, в эстафетах, расположив их по кругу, параллельно, дорожку для бега змейкой (при утренней гимнастике). Служит ориентиром разделения на колонны и т.д.

Автор: Власова Елена Викторовна.
Регион: г. Москва.
Образовательное учреждение: ГБОУ Школа 2116 ДО 6 «Дельфинёнок».

Материал мастер-класса: Изображение ласточек-масок.

Оборудование: Трафареты ласточек, карандаш черного цвета (фломастер), ножницы, ламинатор, пленка для ламинирования, степлер, резинка.

1. Распечатать на принтере картинки с изображением ласточек. Раскрасить некоторые.

2. Вырезать и заламинировать ласточек.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Птички и дождик»; «Птички и ворон»; «Пчёлки и ласточка»; «Ласточка»; «Зимующие и перелетные птицы»; «Птицы и коршун».

3. С помощью степлера закрепить ламинированную полоску и резинку для ободка на голову ребенку.

4. Закрепить степлером ласточку к ободку.

5. Ласточки-маски готовы к использованию в подвижных играх.

Автор: Сейранян Раиса Ервандовна.
Регион: г. Москва.
Образовательное учреждение: ГБОУ Школа 2116 ДО 6 «Дельфинёнок».

Материал мастер-класса: Фартук и колпак пекаря.

Оборудование: Ткань, ножницы, линейка, нитки, иголки, сантиметровая лента, рисунок, мел, швейная машинка .

1. Вырезала из ткани круг, два прямоугольника, ленты.
2. Раскроила из большого прямоугольника фартук, полоски ткани 3м*6см для оборки.

3. Разгладила ткань перед пошивом.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
Пекарь", "Пирожок", "Повар и котята", "Повар"

5. Круг собрала на сбор. Прямоугольник сложила пополам и пришила к кругу. Получился колпак со шнурками, регулирующими размер головы ребенка.

6. К нижней части фартука соединила оборку 6 см.

4. Закрепить степлером ласточку к ободку.

7. К верхней части фартука пришила ленты для шеи и две с боков для завязывания на спине.

Автор: Григорян Анушик Максимовна.
Регион: г. Москва.
Образовательное учреждение: ГБОУ школа №2009.

Материал мастер-класса: Цветной картон/бумага.

Оборудование: Цветной картон/бумага, ножницы, клей, степлер.

1. Нам понадобится:
Цветной картон/бумага, ножницы, клей, степлер.

2. Берем цветной картон и складываем пополам, далее чертим полоски шириной около 1-1,5 см

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
"Весна пришла", "Весна".

4. На бумаге рисуем любой цветок (детям можно предложить шаблоны некоторых цветов на выбор) и вырезаем. Точно также делаем серединку цветка

3. Разрезаем полоски.

5. Серединку приклеиваем к цветочку.

6. Цветы приклеиваем на кустик.

7. Вырезаем полоску шириной 3-5см из картона.

8. С помощью степлера прикрепляем полоску к нашему кустику.

9. Весенний венок готов!

Автор: Черногубова Елена Александровна.
Регион: Курская область, город Железногорск.
Образовательное учреждение: МДОУ «Детский сад №20 комбинированного вида».

Материал мастер-класса: Распечатанные на цветном принтере картинки жуков, белая резинка.

Оборудование: Ножницы, степлер, клей-карандаш.

1. Берём заранее распечатанный на принтере шаблон жука;

2. Вырезаем по контуру;

Рекомендации, советы автора (при наличии):
Дети и родители с удовольствием принимают участие в изготовлении атрибутов для игр.


Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Жуки».

3.Прикрепляем с помощью степлера белую резинку (с двух сторон), заранее нарезанную по объему головы ребёнка.

4. Наголовники к игре «Жуки» готовы, можем играть!

Автор: Прошутинская Ксения Александровна.
Регион: Мурманская обл. г. Снежногорск.
Образовательное учреждение: МАДОУ №9 "Берёзка".

Материал мастер-класса: Два изображения комара в зеркальном отражении, лист картона, шнурок 50 см., прут 1 м.
Оборудование: Ножницы, клей-карандаш.

1. Вырезать шаблоны комара.

2. Наклеить на картон одно изображение. Вырезать.

3. Наклеить изображение комара на вторую сторону.

4. Острым концом ножниц сделать отверстие в крыле комара. Продеть шнурок, завязать узел.

5. Закрепить шнурок узлом на кончике прута.

6. Можно идти играть!

Автор: Мичурина Елена Владимировна .
Регион: Ивановская область, г.Иваново.
Образовательное учреждение: «Детский сад № 87».

Материал мастер-класса: Разноцветная гофрированная бумага, картон.

Оборудование: Горячий пистолет, степлер, карандаш, ножницы.

1. Подготавливаем материалы.

2. Нарезаем из картона (а лучше взять папки от картона) полоски длинной чуть больше обхвата головы ребенка, а шириной 7 см.

Рекомендации, советы автора: Будьте внимательны при работе со степлером! Проконтролируйте, чтобы голову ребенка не кололи острые кончики скобок степлера. Если будут такие места, то можно обезопасить их, проклеив скотчем.
Можно закрепить на основу шапочки резинку, чтобы шапочка не сваливалась с головы ребенка.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
Ссылка - наша шапочка в игре!
https://vk.com/club164792554?z=video-164792554_456...

«Королевство пчёл», «Венок», «Пчёлы»

3. Формируем из полосок основу - кружок по обхвату головы ребенка, закрепляем степлером.

4. Продолжаем формировать основу шапочки, закрепляя на кружке степлером несколько полосок в виде дуг.

5. Берем гофрированную бумагу, формируем «гармошку» в несколько слоев (размером 10х10 см.), рисуем лепестки.

6. Вырезаем, и начинаем формировать лепестки. Верх лепесточка нужно растянуть и придать форму как у цветка, а низ закрепить степлером.

7. Загибаем кончики лепестков, при помощи горячего клея собираем первый, нижний ряд шапочки.

8. Закрепляем второй ряд цветка. Внимание – кончики лепестков не сгибаем!!!

9. Продолжаем формировать цветок ряд за рядом, серединку можно сделать контрастного цвета.

10. Нижнюю часть шапочки с внешней и внутренней стороны обклеиваем бумагой зеленого цвета, чтобы ребенку было удобно и красиво.

11. Шапочка готова!

Автор: Большакова Мария Николаевна.
Регион: Ивановская область г. Иваново.
Образовательное учреждение: «Детский сад № 87».

Материал мастер-класса: Ткань для пошива жилетки, фетр, фликерная лента.

Оборудование: Клей пистолет, ножницы.

1. Готовим необходимые материалы для изготовления жилетки.

2. Кроим жилетку по размерам ребенка. Размер моей жилетки 50 на 35 см.
3. Обрабатываем края жилетки фликерной лентой.

Рекомендации, советы автора: Для изготовления жилетки лучше использовать плотную ткань.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Регулировщик».

4. Начинаем украшать жилетку. Для этого берем фетр, вырезаем кружочки, имитирующие сигналы светофора и наклеиваем при помощи горячего клея.

5. Заднюю часть жилетки можно оформить на ваше усмотрение и фантазию. Буквы ДПС из фликерной ленты, наклеиваем клеем пистолетом.

Был проведен мастер-класс с родителями по изготовлению жилетки.

Желаем вам удачи и творческих успехов!!!

Автор: Койлова Елена Анатольевна .
Регион: Кемеровская область, го Краснобродский.
Образовательное учреждение: МБДОУ "Детский сад №16 "Солнышко".

Материал мастер-класса: Альбом, ткань, тесьма, нитки

Оборудование: Гуашь, клей карандаш. иголка швейная.

1. На альбомном листе рисуем мордочки животных и раскрашиваем их гуашью.

2. К двум уголкам ткани пришиваем тесьму так, чтобы можно было надеть на руку, к третьему уголку пришиваем тесьму, это будут завязки.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
"У медведя во бору", "Лиса и петушки".

3. Приклеиваем мордочки животных к ткани.

Автор: Антипова Марина Валерьевна.
Регион: Мурманская область, г. Гаджиево.
Образовательное учреждение: МБДОУ «Детский сад № 46 «Северяночка».

Материал мастер-класса: 1. Баночки (из под питьевого йогурта), 2. Шарики (из сухого бассейна).

Оборудование: Ножницы.

1. Берем баночку, шарик, ножницы.

2. В шарике ножницами делаем разрез 1,5 см.*1,5см.

Рекомендации, советы автора: Баночки нужно промыть, обработать спиртом, просушить.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
"Сбивалка"
В качестве оборудования, вместо кеглей можно сбивать грибочки.

"Камешки"
В качестве атрибута, вместо камешек можно собирать грибочки.

3. Шарик закрепить (надеть) на баночку.

Автор: Медведюк Ирина Валерьевна.
Регион: Иркутская обл., г. Черемхово.
Образовательное учреждение: МДОУ «Детский сад №7».

Материал мастер-класса: Пустые коробочки, яйца от киндер-сюрпризов, любые крупы, цветная бумага, нитки шерстяные, палочки деревянные для роллов.

Оборудование: Ножницы, карандаш, скотч, клей.

1. Отмерить бумагу по коробочке.

2. Обклеить коробку.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт: "Жмурки",

3. Насыпать крупу.

4. Намотать шерстяные нитки и сделать волосы, закрепить.

5. Украсить коробку. Сделать отверстие для палочки, вставить.

Рекомендации, советы автора: Чтобы хорошо держалось, используйте супер- клей.

Автор: Давыдова Анастасия Павловна .
Регион: Красноярский край, г. Сосновоборск .
Образовательное учреждение: МАДОУ ДСКН №8 г.Сосновоборска.

Материал мастер-класса: Виниловая ткань (или любая другая, не промокаемая ткань), клей «Момент универсальный», скобяные железные детали плоские (шириной не более 4 см., например, дверные петли) – 4 штуки, изолента (желательно разноцветная). Рисунок 1.

Оборудование: Ножницы, линейка, карандаш.

1. На виниловой ткани отмеряем полоску шириной 10 см, длиной 7-8 м. Рисунок 2.

2. Отрезаем полоску ткани. Рисунок 3.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт: Все подвижные игры, где нужна линия «Тройной прыжок», «Гуси-гуси», «Цветы и ветерки», «Домой!», «Волк, который час?», «Официанты», «Цветные автомобили», «Посол прибывает», «Пчелки»

3. Намазываем клеем край ткани с изнаночной стороны, помещаем железную деталь, таким образом, чтобы при складывании полоски пополам она осталась внутри. Железные детали равномерно распределяем по всей длине полоски ткани (на краях обязательно). Рисунок 4, 5.

4. Проклеиваем и складываем пополам всю длину полоски. Рисунок 6.

5. Изолентой оборачиваем полоску ткани поперек в разных местах, чередуя цвета. Рисунок 7.

Рекомендации, советы автора: Часто сталкиваюсь с такой ситуацией, в подвижной игре нужна линия, а быстро нарисовать её нет возможности. Например, играем на траве или мел забыли купить. Поэтому, возникла идея сделать «мобильную линию» (лучше две, т.к. в играх очень часто они нужны), которую можно будет развернуть в любом месте: на полянке, во дворе, на групповом участке, где угодно.

Цветная изолента используется для дополнительного скрепления и чтобы лента была более яркой и заметной. А железные детали для утяжеления. Если использовать ленту на земле, можно в нескольких местах сделать отверстия и использовать скобы, закрепляя её непосредственно к земле.

6. «Мобильная линия» готова, играем! Фото 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Автор: Божок Ольга Андреевна.
Регион: Кемеровская область, г. Новокузнецк.
Образовательное учреждение: МБ ДОУ «Детский сад №226».

Материал мастер-класса: Фетр черного, белого, красного цветов, бумага, атласная лента, пленка для ламинирования.
Оборудование: Ножницы, иголки, нитки, ламинатор, цветной принтер, компьютер , дырокол.

1. Подбираем в интернете изображения рыб. Распечатываем, ламинируем и вырезаем.

2. Вдеваем в каждую рыбку атласную ленту, завязываем чтобы получились медальоны.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Шустрые пингвины», «Акула и рыбки», «Пингвин и медведи», «Рыбаки и рыбки».

3. Из черного фетра вырезаем основу маски пингвина.

4. Из белого и красного фетра вырезаем детали: клюв, хохолок, глаза.

5. Сшиваем вручную все детали и пришиваем резинку.

6. Вырезаем глазки и атрибуты к игре готовы!

Рекомендации, советы автора: Чтобы игра проходила динамично, нужно сделать рыбок по количеству детей.

Автор: Щербакова Татьяна Николаевна.
Регион: Красноярский край, г. Сосновоборск.
Образовательное учреждение: МАДОУ ДСКН №8 г. Сосновоборска.

Материал мастер-класса: Ткань (желательно не промокаемая) беглого, красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового цвета; синтепон; картон или ватман; пластмассовая «летающая тарелка»; швейная липкая лента, резинка шириной 3 см. длиной 20 см. Рисунок 1.

Оборудование: Ножницы, нитки в тон ткани, иголка или швейная машинка, линейка, карандаш.

1. Приготовить два шаблона из картона (ватмана). Круг диаметром 25 см. Лепесток: длина 33 см., в самой широкой части 22 см., внизу 8 см. Рисунок 2.

2. Из белой ткани вырезать 2 круга по шаблону. Рисунок 3.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
"Цветик-семицветик"

3. Из синтепона вырезать круг по шаблону. Рисунок 4.

4. Из ткани вырезать по шаблону по два лепестка каждого цвета. Рисунок 5.

5. Из синтепона вырезать по шаблону 7 деталей – лепестков. Рисунок 6.

6. Сложить по три детали (две из ткани одного цвета и синтепона) с изнаночной стороны и прошить на руках или швейной машинке, оставив небольшой промежуток. Вывернуть деталь на лицевую сторону и зашить промежуток. Рисунок 7.

7. Из швейной липкой ленты нарезать 7 полосок шириной 6 см. Одну часть каждой полоски пришить по краю на белый круг, другую часть пришить на нижней край каждого лепестка.

8. С обратной стороны белого круга закрепляется пластмассовая летающая тарелка и на противоположные края круга пришивается резинка. Рисунок 9.

9. «Цветик – семицветик» готов!

10. Играем!!! Фото 1,2,4.

Автор: Соколова Людмила Васильевна.
Регион: Ивановская обл., Ивановский район, с. Новоталицы.
Образовательное учреждение: МБОУ Новоталицкая СШ д.г. Родничок.

Материал мастер-класса: Разноцветные осенние листья с разных деревьев, веточки осенних цветов, полоска картона.

Оборудование: Ножницы, степплер.

1. С помощью степлера крепим на середину полосы самый большой и красивый зеленый листок клена

2. Далее с каждой стороны от него прикрепляем еще по листочку желтого цвета.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Осень по лесу гуляла», «Здравствуй Осень!»

3. Затем добавляем с помощью степплера еще ярко красные листья черноплодной рябины.

4. Прикрепляем степплером осенние яркие цветы и наш венок для Осени готов! Закрепляем полоску картону по размерам голвы ребенка и можно начинать игру!

Автор: Котова Евгения Александровна Схемы народные (опыт инструкторов по физической культуре).
Регион: Ярославская область, г. Ярославль.
Образовательное учреждение: МДОУ «Детский сад № 142».

Материал мастер-класса: Листы цветной бумаги по цвету фонариков (красный-1 шт., синий-1 шт., желтый-2 шт.) размер A5 (половина альбомного листа). Листы белой бумаги (для символов). Если не хочется пользоваться клеем, то можно использовать самоклейку белую (продается в строительном магазине)

Оборудование: Ножницы, клей, степлер, символы-пиктограммы (ладонь, подошва, стрелки волнистые, звуки «А», «О»).

1. Нарезать листы цветной бумаги (красный-1 шт., синий-1 шт., желтый-2 шт.). Размер A5 (половина альбомного листа).

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Фонарики»

2. Нарисовать на белой бумаге (самоклейке) символы-пиктограммы (ладонь, подошва, стрелки волнистые, звуки «А», «О»). Вырезать и приклеить на цветную основу (картон). Обратить внимание, чтобы стрелки над буквами на картоне смотрели в разные стороны!!! См. образец ниже.

3. Скрепить картон между собой степлером. Получается двухсторонняя карточка с разными цветами и заданиями.

4. Итоговый вариант (лицевая и тыльная сторона) карточек. Расшифровка символов.

Рекомендации, советы автора:
Возраст игроков: от 5 лет и старше.
По усложненной схеме целесообразно играть под музыкальное сопровождение. Надо потренироваться, чтобы движения были под музыку.
Двухсторонняя система позволяет быстро менять задания для детей. Во время игры можно повернуть карточки со стрелками так, чтобы они указывали движение «вверх» или «вниз» (дети приседают или встают с движениями рук и произносят звуки).

Автор: Кошелева Наталья Александровна.
Регион: Красноярский край, г.Сосновоборск.
Образовательное учреждение: МАДОУ ДСКН №8 г.Сосновоборска.

Материал мастер-класса: Коробка, картон от коробки, самоклеящаяся цветная (красная, желтая, оранжевая) бумага.

Оборудование: Ножницы, нож, линейка, карандаш.

1. На картоне от коробки нарисовать заготовку «языка пламени». Количеством 5-6 штук. Можно различного размера, формы, высотой не более 30 см. Основание у «языка пламени» шириной 7 см., высотой 8 см.

2. Вырезать заготовку «языка пламени».

3. Затем добавляем с помощью степплера еще ярко красные листья черноплодной рябины.

4. Перевернуть коробку. В дне коробки по центру, под разными углами прорезать ножом промежутки, шириной 7 см.

5. Вставить в прорези коробки-подставки «языки пламени».

6. Играем!

Рекомендации, советы автора:
1. Для большей прочности изделия можно коробку и «языки пламени» обтянуть широким скотчем.
2. Хранить «костер» можно в этой же коробке-подставке.

Автор: Челтыгдашева Людмила Викторовна.
Регион: Красноярский край, г. Сосновоборск.
Образовательное учреждение: МАДОУ ДСКН №8 г.Сосновоборска.

Материал мастер-класса: Фатин, фетр, нитки, бумага, тесьма новогодняя 2 м. резинка шнуровая.

Оборудование: Ножницы, иголка, мелок, клей – пистолет.

1. Берём фатин 130Х70см, складываем пополам, отступаем от верхней части 20 см. вниз, и пришиваем резинку длиной 30см, начиная с середины к краям. Пришивая резинку на фатине, делаем небольшие складки. Резинку закрываем атласной лентой.

2. Для короны нам понадобится фетр, бумага, тесьма. Из бумаги делаем выкройку, накладываем на фетр выкройку.

3. Делаем 2 детали

4. Измеряем окружность головы ребёнка и отрезаем резинку -4 штуки. Пришиваем по краям.

5. Обшиваем тесьмой, каждую часть отдельно. Сшиваем детали и корона готова.

6. Главный атрибут Снежной королевы – волшебная палочка

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
игра «Зимушка-зима»

Автор: Золова Наталья Николаевна .
Регион: Нижегородская обл., г. Первомайск.
Образовательное учреждение: МАДОУ «Колокольчик».

Материал мастер-класса: Ткань от сломанных зонтиков, любые остатки ткани черного цвета.

Оборудование: Швейная машинка, ножницы, мел.

1. Из остатков ткани нарезаем кусочки по размеру клиньев зонтика и пришиваем по краю.

2. На пришитых кусочках мелом рисуем «пёрышки» и вырезаем их ножницами.

Рекомендации, советы автора:
Очень удобно использовать такие пончо в игре.

3. На середине зонтика вырезаем круг для головы, к краю которого из остатков ткани пришиваем «пёрышки» и обрабатываем бейкой.

4. Продукт готов.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Грачи и червячки»; «Птички и ворон»; «Воронята»; «Хромая ворона»; «Птички и дождик»; «Птички в гнёздышках».

Автор: Вакина Алёна Владимировна, воспитатель.
Регион: Свердловская область, пгт Верх - Нейвинский.
Образовательное учреждение: МАДОУ детский сад комбинированного вида «Солнышко».

Материал мастер-класса: Фоамиран цветной, цветная кляющаяся пленка.

Оборудование: Клей, ножницы, крышка от пластмассового ведра, трубка ПХВ (длина произвольная), 2 пластмассовых зажима.

Заготовили детали: 2 круга – белый, желтый (желтый круг в диаметре чуть больше белого), 14 желтых лучиков и 7 красных, буквы , геометрические фигуры логотипа.

Вместе с детьми разложили все детали на свои места.

Затем сначала на крышку ведра приклеили желтый круг, а на него белый. Поочередно наклеили желтые лучики, на них через один красные.

Оформили середину круга буквами и геометрическими фигурами. И

Далее пластмассовыми зажимами прикрепили трубку.

Рекомендации, советы автора:
Не желательно использовать двойной скотч, т. к. лепестки срывало при сильном ветре.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
Данный логотип используется при проведении любой игры.

Автор: Федорова Ольга Николаевна – инструктор по физической культуре, Сапожникова Юлия Николаевна – швея кастелянша.

Регион: Свердловскаяя область, Невьянский р-он, пгт Верх - Нейвинский.
Образовательное учреждение: МАДОУ детский сад комбинированного вида «Солнышко».

Материал мастер-класса: Картон, клейкая пленка желтого цвета, тесьма желтая.

Оборудование: Карандаш, клеевой пистолет, стержни для клеевого пистолета, ножницы.

1. Необходимо подготовить все необходимые материалы для создания «Блина»

2. Вырезать из картона круги. Склеить два круга вместе для плотности.

Рекомендации, советы автора:
Можно использовать в играх как атрибут «Блин», а можно использовать в качестве «Солнышка».

3. Круги обклеить клейкой пленкой.

4. По краю приклеить тесьму и «блин» готов.

Подвижные игры банка проекта, в которых может быть использован данный творческий продукт:
«Веселый блин»; «Хейро (Солнце)».

Оставить отзыв о проекте

Социальные сети Университета детства

г. Москва, 125167, Ленинградский пр-т., 36, стр. 11

Контакты:

+7 (495) 150-40-74

Социальные сети Игра 4Д